Dans la lignée de la « Lesenacht » pour la maternelle, un escape game a été organisé pour les élèves de CE2, CM1, et CM2 de l’école des Châtaigniers à Issenheim. Animé par les enseignantes et avec le soutien de parents volontaires pour l’organisation, cet événement a mis en lumière les nombreux avantages pédagogiques des escape games pour les élèves du cycle 3.
Une immersion ludique au service des apprentissages
L’école a fait l’acquisition de deux escape games : « Sauve le trésor maya » et « Jurassique Muséum ». Un troisième, « Mission Jules Verne » (sur le thème du « Tour du monde en 80 jours »), issu de la même collection « Escape game junior » des éditions Larousse, a également été utilisé. Ces jeux, conçus par les auteurs Sandra Lebrun et Loïc Audrain et l’illustrateur Toma Danton, offrent un format propice à l’engagement des élèves. Chaque coffret contient une lettre aux aventuriers, une carte de route, des enveloppes pour chaque étape (avec numéros et noms), un livret de règles (incluant les solutions), et au moins 8 cartes différentes par enveloppe, permettant de rejouer au moins 8 parties avec des énigmes variées.
Les avantages pédagogiques de l’escape game au cycle 3
L’intégration d’un escape game dans les pratiques pédagogiques représente une opportunité de développer de multiples compétences chez les élèves, au-delà du simple aspect ludique :
- Développement de la coopération et du travail d’équipe : Les escape games sont par essence des activités collaboratives. Pour résoudre les énigmes et progresser, les élèves sont contraints de communiquer, d’écouter les idées des autres, de partager les tâches et de s’entraider. Cette dynamique favorise l’apprentissage du respect mutuel, de la prise de décision collective et de la gestion des désaccords, des compétences essentielles pour la vie en groupe.
- Stimulation de la résolution de problèmes et de la pensée logique : Chaque étape d’un escape game présente des défis qui requièrent une analyse attentive, la mise en place de stratégies et l’application d’un raisonnement logique. Les élèves doivent déchiffrer des codes, manipuler des objets, associer des indices, ce qui sollicite activement leurs capacités de déduction et de résolution de problèmes.
- Renforcement des compétences transversales :
- Compréhension de l’écrit : La lecture des consignes, des indices, des cartes et des lettres est une composante majeure du jeu, renforçant ainsi la fluidité et la compréhension de l’écrit.
- Compétences numériques : Bien que non directement liées à l’utilisation d’outils numériques, certains escape games peuvent intégrer des énigmes basées sur des séquences logiques ou des calculs, stimulant ainsi une forme de littératie numérique.
- Orientation spatiale et temporelle : L’utilisation de cartes de route et la progression par étapes renforcent le sens de l’orientation spatiale et temporelle des élèves.
- Motivation et engagement accrus : Le format immersif et le défi à relever créent un environnement d’apprentissage stimulant. L’aspect ludique de l’escape game encourage une participation active et volontaire, transformant l’apprentissage en une aventure mémorable. L’envie de « sauver le trésor » ou de « résoudre le mystère » devient une motivation importante.
- Gestion de l’échec et de la persévérance : Les énigmes ne sont pas toujours évidentes et les élèves peuvent faire face à des impasses. L’escape game les pousse à persévérer, à essayer différentes approches et à ne pas abandonner face à la difficulté. La réussite finale, collective, renforce leur confiance en eux et leur capacité à surmonter des obstacles.
En conclusion, l’expérience de cet escape game démontre qu’il s’agit d’un outil pédagogique de choix pour les enseignants du cycle 3. En offrant une expérience d’apprentissage dynamique et coopérative, l’escape game permet non seulement de consolider des savoirs, mais aussi et surtout de développer des compétences clés pour la réussite scolaire et personnelle des élèves. N’hésitez pas à explorer cette approche pour dynamiser vos pratiques et offrir à vos élèves des moments d’apprentissage innovants.
Lien vers l’éditeur : https://www.editions-larousse.fr/livres-escape-game-junior/